为了做好我院2022年度学前教育科研课题立项申报工作，鼓励教师积极投入教育教学的创新研究，有效提升师资队伍整体的教育教学研究能力。5月20日晚7时，我院组织了教研室全体教师参与了华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师、广东省高等教育学会学前教师教育专业委员会副会长、广东省早教研究会副会长袁爱玲在线上直播授课《课题成功申报之问题与策略》培训活动。
袁教授从课题的命题策略、研究重要性、迫切性阐述策略、研究聚焦点寻找策略、研究方案撰写重点、预期成果及其去向的阐述策略几个方面做了系统的解读。并结合教学课题申报的实际的真实案例，做了生动地、有比较地剖析，使老师们了解到了申报教科研项目的一些实际的、有效的好方法。她指出，研究方案撰写重点是要清楚地讲好三个基本问题：缘起、价值或意义，问题、内容和任务，方法工具以及工作方案。要求申报者必须认真研读申报书中每一项要求，深化主题教研，夯实教学过程；融教研训一体，拓展培训途径；创新教研机制，优化校本教研。最终达到“教研训一体化”的良性循环。
袁教授的讲座既专业又实用，语言风趣诙谐，富有感染力，老师们听后获益匪浅。与会教师表示收获颇丰，认为此次辅导针对性强，准确的点明了课题申报的核心要义，在课题选题及申报书撰写技巧等方面受益良多，对提升教科研能力有较高的指导意义。
