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秋日共成长,赋能向未来 ——教育学院2023年秋学季第一次校本教研会议

 发布时间:2023-10-21  返回上页

新学期承载新梦想,新征程孕育新希望。为进一步加强我院教师队伍建设,提升教师的专业水平,增强课堂教学效果,2023年10月19日下午,我院开展了秋学季第一次校本教研会议,会议由教育学院党总支书记杨冬伟主持,与会人员为各专业带头人、教学秘书及全体专兼职教师,针对期初教学的各项工作进行反思与学习。

学海无涯,以学促教。《教师读书须有“六变”》一文由普通话教师查珏领学,她以铿锵有力的声音、抑扬顿挫的语调娓娓道来,为本次会议拉开序幕,在座的各位老师都再次审视“读书学习”与“传道授业”的关系。

正态度,规范教学。专业带头人江晖就期初教学检查存在的问题进行汇报,并通过微课的形式,直观、详细地讲解了教案的书写规范,更展示了众多教师的优秀教案,规划后期教研活动走深走实,激励老师们向榜样学习,用心钻研教学。

紧抓运行,维稳教学。教学秘书于静对调停课申请、课时记录、实训室使用及管理、期末考试方式等事务逐一进行说明,并重点强调勿踩教学事故的“雷区”,维护教学运行工作有条不紊。

夯实技能,丰富教学。音舞美教研组负责人彭倩讲解“五项全能”汇报展示活动,集中讨论专业技能课教学大纲、学生过关曲目,以展演形式创造平台,促进学生练就扎实技能,达到“一听曲就能跳,一看谱就能弹,边弹琴边唱歌”。

积累课题,延伸教学。新时代职业教育研究院研究员、教育学院兼课教师王楠就“专业、课程、教学”六字进行分享交流,提出“创建专业研究团队,深挖核心课程教学”的倡导,为教学成果的延伸开辟新途径。

会议尾声,是党总支书记杨冬伟的殷殷嘱托。他强调:校本教研基于专业发展和教学质量的提升,应牢牢把握教学反思、同伴互助、专业引领这“三个核心”。提升教学质量,首先思想上要提高站位,按照学校要求,对接省赛、国赛标准,行动上则应首要掌控好课堂,增强教学吸引力。此次会议非常及时且必要,既是整改会,也是教研会,望大家今后也积极碰撞思想,交流心得,合力赋能教学工作行稳致远、卓尔不群。

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会议序幕

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专业带头人江晖汇报、讲解

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全体教师认真学习、记录

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党总支书记杨冬伟总结讲话