为进一步明确师范类专业认证的要义与标准，提高专业建设与课程建设的针对性，贯彻落实学院提质培优行动计划的安排部署，推动学院专业建设高质量发展。11月17日晚7点，我院专兼职教师利用休息时间线上参加了由徐州幼儿师范高等专科学校学前与特殊教育学院院长王清风教授主讲的《高职高专学前教育专业人才培养体系的重构与实践》专题讲座。
王清风教授系统阐述了师范类专业认证的背景、要义与标准、人才培养方案的制定、课程体系的重塑以及专业建设等问题；介绍了徐州幼专人才培养方案制、修定的过程；传授了在教育教学改革方面宝贵的经验和做法。她深入浅出的为我们诠释了学前教育专业定位与教育理念、毕业要求的制定与落实、基于产出导向的课程体系重构以及实训室建设等内容。专业建设好离不开专业团队协同合作，需要融通识教育与专业教育于一体、理论教学与实践教学于一体，强化人才培养目标与毕业要求高度契合，凸显学生主体深化课堂教学改革。王教授严谨的学者风范令人佩服。徐州幼专学前教育专业在王教授的带领下已经在全国率先完成了专业认证，其专业建设的成果有目共睹。
此次学习活动，专业教研室与全体教师对标了专业认证背景下专业建设与教育教学改革的方向，增强了责任意识与紧迫感。是我院“大力发展学前、做好认证准备、完善人才培养方案”专业建设的推进活动。有利于我院教师对即将开始筹备的师范专业二级认证有具象的认知，不断转变教育理念、提升教师专业素养、强化“三教”改革，为高质量完成好师范类专业认证各项工作凝神聚力、实干担当，努力培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。
